Střední škola online Erazim je určena žákům, kteří chtějí získat maturitu, ale klasická denní docházka jim v této fázi života nedává smysl nebo není možná.
Online vzdělávání na Střední škole Erazim vzniklo z přesvědčení, že mladí lidé potřebují čas a prostor pro hledání své vlastní cesty.
Věříme, že mají právo svobodně rozhodovat o svém zaměření, tempu učení i o tom, kdy a do jaké hloubky se budou povinnému učivu střední školy věnovat.
Naším cílem je vytvářet bezpečné a respektující prostředí, které podporuje zodpovědnost, sebeřízení a smysluplné vzdělávání vedoucí k maturitě.
Online vzdělávání je vhodné pro žáky, kteří chtějí získat maturitu, ale potřebují jiný rytmus a jiný způsob vzdělávání než nabízí běžná denní docházka.
Bezpečné prostředí, kde jsou chyby přirozenou součástí procesu učení a kde se chyby řeší, ne skrývají.
Svobodný prostor, ve kterém si žáci mohou sami stanovovat cíle a vyhodnocovat jejich naplnění.
Otevřené a respektující prostředí, ve kterém s žáky komunikujeme jako se sobě rovnými mladými dospělými lidmi.
Inspirující prostředí, které podporuje rozvoj důležitých životních kompetencí, jako je schopnost učit se, komunikovat, řešit problémy, podnikavost a orientace v digitálním světě.
Přátelské prostředí, ve kterém na nic nejste sami a kde vám učitelé i spolužáci pomáhají hledat směr a překonávat překážky.
Prostředí, které žákům svěřuje zodpovědnost za vlastní vzdělávání a podporuje rozvoj sebeřízení.
Žáci mají k dispozici dobrovolnou online výuku vedenou odborníky na jednotlivá témata. Sami si vybírají, kterých online hodin se zúčastní podle svých aktuálních potřeb.
Žáci mohou podle potřeby komunikovat s učiteli a průvodci vzděláváním. Podpora je dostupná, iniciativa a volba témat vychází ze strany žáka.
Rozvržení vzdělávání v průběhu školního roku je na žákovi. Postupuje vlastním tempem a plánuje si práci tak, aby splnil stanovené výstupy.
Žáci mají k dispozici přehled učiva a očekávaných výstupů, které je potřeba splnit. Volba konkrétních studijních materiálů a způsob zpracování je na žákovi, s možností konzultace.
Součástí vzdělávání mohou být i osobní setkání a společné aktivity, které škola nabízí v průběhu roku podle aktuální organizace.
Nejde o samostudium bez podpory –
žák má po celou dobu vzdělávání vedení, kontakt se školou a pravidelnou zpětnou vazbu.
Online studium neznamená izolaci. Součástí vzdělávání na střední škole Erazim je i budování vztahů, sdílení zkušeností a možnost potkávat se s ostatními studenty
Žák může být ke vzdělávání na online střední škole Erazim přijat dvěma způsoby – buď do prvního ročníku na základě přijímacího řízení, nebo přestupem z jiné střední školy.
Přestup je možný v průběhu vzdělávání, zpravidla do prvního nebo druhého ročníku, v závislosti na individuální situaci žáka a po dohodě se školou.
Přijetí ke vzdělávání probíhá v souladu s platnou legislativou České republiky. Cílem přijímacího řízení není pouze výběr uchazečů, ale především ověření, zda je online způsob vzdělávání pro konkrétního žáka vhodný a zda splňuje požadavky na míru samostatnosti, zodpovědnosti a sebeřízení, které tento typ vzdělávání vyžaduje.
Přijímací řízení do prvního ročníku zahrnuje tyto kroky:
podání přihlášky ke vzdělávání,
absolvování Jednotné přijímací zkoušky (JPZ) z českého jazyka a matematiky dle aktuálně platných pravidel CERMATu,
školní část přijímacího řízení,
posouzení vhodnosti online vzdělávání vzhledem k individuální situaci, potřebám a možnostem žáka.
Podrobná kritéria přijímacího řízení do prvního ročníku, včetně bodového hodnocení a specifických podmínek, jsou uvedena na samostatné stránce.
Přestup do online vzdělávání je možný kdykoli v průběhu studia, v závislosti na individuální situaci žáka a po dohodě se školou.
Přestupy jsou standardně možné:
do 1. nebo 2. ročníku,
do vyšších ročníků pouze ve výjimečných a odůvodněných případech.
Přestup z vyššího ročníku do nižšího ročníku je možný.
Pokud má žák zájem o přestup z jiné střední školy, kontaktuje školu prostřednictvím nezávazné přihlášky (pořadníku).
Protože z veřejného rozpočtu dostáváme méně peněz než běžné školy, vybíráme měsíční školné.
Výše školného je : 3 500 Kč/měsíc
Při přijetí do programu se platí zápisné ve výši jednoho měsíčního školného. Zápisné je nevratné.
Vzdělávání probíhá v online prostředí s využitím platforem Discord a Google Workspace.
Online vzdělávání je organizováno jako dálkové studium, které má ze zákona minimálně 200 konzultačních hodin ročně.
Žák si v online režimu vybírá konzultace a online hodiny z aktuální nabídky školy a aktivně se podílí na plánování svého vzdělávání.
Pro online vzdělávání využívá Střední škola Erazim platformy Discord a Google Workspace, které slouží ke komunikaci, organizaci vzdělávání, sdílení zadání a přehledu studijních povinností.
Ano. V online režimu škola nabízí dobrovolné online hodiny s odborníky na různá témata jednotlivých předmětů, například cizí jazyky, přírodní vědy nebo osobnostní rozvoj.
Obsah i rozsah online hodin se řídí zájmem žáků a nabídkou učitelů. Účast na online hodinách není povinná.
Ano. V online režimu má žák možnost individuálních konzultací kdykoli dle potřeby.
Konzultace slouží k řešení studijních otázek, plánování postupu, zpětné vazbě i podpoře v průběhu vzdělávání.
Součástí online vzdělávání mohou být i osobní setkání, která škola organizuje podle aktuálních možností a programu.
Osobní setkání nejsou povinná a slouží především k doplnění vzdělávání a společným aktivitám.
Ano. Online vzdělávání na Střední škole Erazim je plnohodnotné středoškolské vzdělávání zakončené maturitní zkouškou v souladu s platnou legislativou České republiky.
Ano. Přestup do online vzdělávání je možný kdykoli v průběhu studia, v závislosti na individuální situaci žáka a po dohodě se školou.
Přestupy jsou běžně možné do 1. nebo 2. ročníku, do vyšších ročníků pouze ve výjimečných a odůvodněných případech.
Přestup z vyššího ročníku do nižšího ročníku je možný.
Online vzdělávání na Střední škole Erazim je organizováno jako dálkové studium se systematickou podporou školy.
Žák má k dispozici strukturu vzdělávání, přehled povinností, nabídku konzultací, online hodin a možnost individuální podpory ze strany učitelů a průvodců.
Domácí vzdělávání (domškoláctví) klade na žáka výrazně vyšší nároky na samostatné řízení vzdělávání bez průběžné podpory školy. Žák si v tomto režimu zajišťuje organizaci učení, výběr materiálů i přípravu k přezkoušení převážně sám.
Online vzdělávání je proto vhodné pro žáky, kteří potřebují větší míru opory, zpětné vazby a průběžného vedení, zatímco domškoláctví vyžaduje velmi vysokou míru samostatnosti a sebeřízení.